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A1 Alimentation et aliments
Vocabulaire Niveau A1

A1 Alimentation et aliments

Retrouvez le nom des aliments

Publié le 6 février 2022

Objectifs :

  • Découvrir les aliments

  • Associer le genre des aliments

  • Travailler le pluriel des noms

  • Utiliser les partitifs

Consigne : Retrouvez le vocabulaire à partir des images.

A1 A2 Vocabulaire Alimentation.pdfTélécharger
A1-A2 Les partitifs (1).pdfTélécharger

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Contenu de la fiche

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EXERCICE 1 : Retrouvez les différents aliments

u n e u n u n u n u n

u n u n e u n u n e u n

u n e u n e u n u n e u n

d e s d e s d e s d e s d e s

d e l a d u d u d u d u

d u d u d u d u d u

Grammaire : Les partitifs

EXERCICE 2 : Complétez les partitif et le vocabulaire.

1. Je mange avec

du fromage du pain

  1. Je bois
  2. Nous buvons à la fête d'anniversaire.
  3. Pour le diner, il y a
  4. Il y a pour le dessert.
  5. En entrée, nous avons
  6. Tu prends avec tes céréales ?
  7. Je mets dans le gâteau.
  8. Tu veux avec ton café ?
  9. Pour le petit-déjeuner, on mange
  10. Je ne veux pas boire
  11. Nous voulons
  12. Elle prend avec notre hamburger.
  13. On mange
  14. Tu veux avec les tartines.

À propos de cette ressource

Cette fiche de vocabulaire de niveau A1, « Alimentation et aliments », a été créée par une enseignante diplômée en didactique du FLE. Gratuite et prête à l'emploi, elle convient au travail en classe comme à l'apprentissage en autonomie.

Objectifs pédagogiques

  • Enrichir son lexique autour du thème « Alimentation et aliments »
  • Réemployer le vocabulaire nouveau à l'oral comme à l'écrit
  • Mémoriser durablement les mots grâce à la mise en situation
  • Associer les mots à leur contexte d'emploi et à leurs collocations

Comment utiliser cette fiche ?

En classe. Commencez par un remue-méninges : que connaissent déjà vos apprenants sur « Alimentation et aliments » ? Classez leurs propositions au tableau, complétez avec le lexique de la fiche, puis passez à l'exercice. En fin de séance, un rapide jeu (mime, devinettes, chaîne de mots) réactive le vocabulaire une dernière fois.

En autonomie. Affichez le lexique de « Alimentation et aliments » là où vous le croiserez tous les jours : note sur le frigo, fond d'écran, post-it sur le bureau. L'exposition répétée, même passive, complète efficacement le travail actif de l'exercice.

  • Apprenez les mots en contexte plutôt qu'en listes isolées.
  • Notez les collocations (mots qui vont ensemble), pas seulement les mots seuls.
  • Réactivez le lexique quelques jours plus tard pour le mémoriser.

Niveau et prérequis (A1)

La fiche « Alimentation et aliments » s'adresse aux apprenants de niveau A1. Le niveau A1 correspond au tout début de l'apprentissage. L'apprenant comprend et utilise des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples pour satisfaire des besoins concrets. Cette ressource ne suppose aucun prérequis grammatical important.