B1 Espaces sans-tabac devant les collèges
Lisez le sujet et préparez votre présentation orale
Publié le 12 mars 2022Objectifs :
Découvrir l'épreuve de la production orale du DELF B1
Comprendre un texte pour y présenter son idée principale
Donner son opinion
Répondre à des questions
Consigne : Vous dégagez le thème soulevé par le document et vous présentez votre opinion sous forme d’un exposé personnel de 3 minutes environ.
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Production orale : DELF B1
Pantou-FLE
B1
Fiche réalisée par Cathy NGUYEN & Nathan BRACHOTTE
DELF B1 : Production orale n°3
Espaces sans-tabac devant les collèges
CONSIGNE DELF B1
Vous dégagez le thème soulevé par le document et vous présentez votre opinion sous forme d’un exposé personnel de 3 minutes environ. L’examinateur pourra vous poser des questions. Vous avez 10 minutes de préparation et un brouillon à disposition pour noter vos idées.
Espaces sans tabac devant les collèges
Alors que débute ce lundi, le "Mois sans tabac", le professeur Daniel Nizri, président de la Ligue nationale contre le cancer demande aux pouvoirs publics de mettre en place "l'interdiction de fumer aux abords de tous les établissements scolaires français".
Saint-Nazaire : un espace sans tabac devant le collège
Un espace sans tabac existe déjà à Saint-Nazaire, devant le collège Albert-Vinçon depuis l'été dernier. "Ce sont les collégiens qui l'avaient demandé" raconte la présidente de la Ligue contre le cancer Marie-Christine Larive. Elle explique : "Ce groupe de jeunes collégiens avait bénéficié d'une sensibilisation aux risques du tabac et ils ont demandé à la commune de délimiter l'espace devant leur collège pour être un espace sans tabac". L'idée est de "dénormaliser" la cigarette, faire en sorte qu'elle disparaisse de l'espace visuel des jeunes explique la Ligue contre le cancer.
D’après le 20 minutes, publié le 30/10/21
À propos de cette ressource
« Espaces sans-tabac devant les collèges » est une fiche pédagogique gratuite de production orale destinée aux apprenants et aux enseignants de français langue étrangère (FLE) de niveau B1. Conçue par une enseignante diplômée en didactique du FLE, elle peut s'utiliser aussi bien en classe qu'en autonomie.
Objectifs pédagogiques
- Prendre la parole en continu sur le thème « Espaces sans-tabac devant les collèges »
- Améliorer la prononciation, le rythme et l'intonation
- Mobiliser spontanément le lexique et les structures appris
- Gagner en confiance dans l'expression orale en français
Comment utiliser cette fiche ?
En classe. En classe, faites travailler les apprenants par deux ou en petits groupes pour multiplier le temps de parole. Laissez un court temps de préparation, puis lancez les échanges. Circulez pour relever les erreurs sans interrompre, et proposez une reprise collective à la fin.
En autonomie. En autonomie, enregistrez-vous en répondant à la consigne, puis réécoutez-vous pour repérer les hésitations et les erreurs de prononciation. Répétez l'exercice plusieurs fois jusqu'à gagner en fluidité.
- Privilégiez la fluidité avant la perfection grammaticale.
- Variez les configurations : monologue, dialogue, jeu de rôle.
- Donnez des amorces de phrases pour aider les plus hésitants.
Niveau et prérequis (B1)
La fiche « Espaces sans-tabac devant les collèges » s'adresse aux apprenants de niveau B1. Le niveau B1 est le niveau seuil. L'apprenant peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage, produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et raconter un événement. Une bonne maîtrise des temps du passé et du futur est recommandée.