A1 Impératif présent
Révisez l'impératif présent avec Pantou-fle
Publié le 6 mars 2024Objectifs :
Repérer les verbes à l'impératif présent
Comprendre la conjugaison de l'impératif présent
Accorder les verbes à l'impératif présent
Consigne : Conjuguez les verbes.
Contenu de la fiche
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Exercice 1 : Ecrivez ces phrases à l'impératif.
- Nous (manger) des fruits. Mangeons des fruits !
- Vous (faire) vos devoirs.
- Tu (aller) à l'école.
- Nous (prendre) le bus.
- Vous (acheter) du pain.
- Tu (téléphoner) à ta mère.
- Nous (écrire) une lettre.
- Vous (protéger)la planète.
- Tu (se doucher).
- Vous (travailler) efficacement .
- Nous (dormir) tôt.
- Tu (apprendre) ta leçon.
- Nous (écouter) le professeur.
- Vous (aller) à l'école.
- Tu (lire) l'actualité.
- Nous (boire) de l'eau.
- Vous (se reposer).
- Nous (chanter) ensemble.
- Tu (rentrer) tôt.
- Nous (faire) du sport.
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- Nous (manger) des fruits. Mangeons des fruits !
- Vous (faire) vos devoirs. Faites vos devoirs !
- Tu (aller) à l'école. Va à l'école !
- Nous (prendre) le bus. Prenons le bus !
- Vous (acheter) du pain. Achetez du pain !
- Tu (téléphoner) à ta mère. Téléphone à ta mère !
- Nous (écrire) une lettre. Ecrivons une lettre !
- Vous (protéger)la planète. Protégeons la planète !
- Tu (se doucher). Douche-toi !
- Vous (travailler) efficacement. Travaillez efficacement !
- Nous (dormir) tôt. Dormons tôt !
- Tu (apprendre) ta leçon. Apprends ta leçon !
- Nous (écouter) le professeur. Ecoutons le professeur.
- Vous (aller) à l'école. Allez à l'école.
- Tu (lire) l'actualité. Lisez l'actualité.
- Nous (boire) de l'eau. Buvez de l'eau.
- Vous (se reposer). Reposez-vous !
- Nous (chanter) ensemble. Chantons ensemble !
- Tu (rentrer) tôt. Rentre-tôt !
- Nous (faire) du sport. Faisons du sport !
Un guide utilise cette fiche
Comment l'exploiter en classe ou en autonomie, expliqué en détail.
Voir tous les guidesÀ propos de cette ressource
Cette fiche de grammaire de niveau A1, « Impératif présent », a été créée par une enseignante diplômée en didactique du FLE. Gratuite et prête à l'emploi, elle convient au travail en classe comme à l'apprentissage en autonomie.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre et appliquer le point de grammaire travaillé dans « Impératif présent »
- Corriger les erreurs récurrentes liées à ce point de grammaire
- Identifier la structure dans un énoncé et la produire correctement
- Réinvestir la notion à l'oral et à l'écrit
Comment utiliser cette fiche ?
En classe. Après la correction de « Impératif présent », prévoyez systématiquement un réemploi contextualisé : un mini-dialogue, trois phrases sur sa propre vie, une devinette à construire avec la structure cible. Un point de grammaire n'est réellement acquis que lorsqu'il sort dans une production libre, pas seulement dans l'exercice guidé.
En autonomie. En autonomie, relisez la règle et les exemples, faites les exercices, puis vérifiez avec le corrigé. Rédigez ensuite vos propres phrases utilisant la structure pour vous assurer de l'avoir comprise.
- Comprenez la logique de la règle avant de l'appliquer mécaniquement.
- Produisez vos propres exemples : c'est le meilleur test de maîtrise.
Niveau et prérequis (A1)
La fiche « Impératif présent » s'adresse aux apprenants de niveau A1. Le niveau A1 correspond au tout début de l'apprentissage. L'apprenant comprend et utilise des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples pour satisfaire des besoins concrets. Cette ressource ne suppose aucun prérequis grammatical important.